杨晓春博士后

基本

信息

姓 名

杨晓春

性 别

  男

出生年月

1961-02

最终学历

博士后

职 称

教授

电 话

13478501647

学 位

博士

职 务

传 真

所在院系

数学系

E-mail

Yxc1121@tom.com

通信地址（邮编）

大连海事大学数学系 （116026）

研究方向

 应用数学，断裂力学，地震波非线性反演

教学

情况

近五年来讲授的主要课程：

1.《高等数学》 公共基础课 周6学时（90） 三届（六个学期），约600人

2.《复变函数与积分变换》 公共基础课 周3学 时（54） 四届（四个学期），约585人

3.《复变函数》 专业课（宁大大学）2届 周4学 时（72） 约200人

4.《数学分析》 专业基础课  一届   周6学时 （72）88人

5.《矩阵理论》 研究生公共选修课40学时  四届 约265人

6.《泛函分析》 研究生公共选修课  40学 时  一届 硕士66人；博士12人

7.《解析函数边值问题》 研究生基础课  五届    21人

8.《平面弹性复变方法》 研究生基础课  五届    21人

承担的实践性教学：

指导本科生学士毕业论文17人次；

指导研究生硕士学位论文13人次（第一导 师；此外作为第二导师还指导了7人）；

作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的 教学研究论文和公开出版的教材（教学参考书）：

杨晓春.漫谈数学发展及其与社会发展的关系,大学数学, Vol. 21(3), 2005, 136~140

学术

研究

学术研究课题

1.国家自然科学基金资助项目（题目：以不动点理论为核心的地震波逆散射非线性反演方法），本人主持：10461008（已结题）

2.教育部科学技术研究重点项目 （题目：地震波反演的控制不动点理论及其某些非线性问题研究）本人主持：205175（已结题）

3.宁夏高等学校科学技术研究项目（题目：地震波反演方法与不动点理论）本人主持

4.国家自然科学基金资助项目（李星主持，题 目：功能梯度压电材料断裂问题的积分方程方法）：10661009，本人为第一合作人

发表的学术论文

1.杨晓春，李小凡，张美根.地震波散射非线性反 演的不动点理论研究,地球物理学进展, Vol. 20(6), 2005, 496~502

2.杨晓春，李小凡，张美根.某些数学方法在地震 波反演问题求解中的应用,数学进展, Vol. 34(4), 2005, 406-415

3.丁韫，杨晓春。 非正则函数组Hilbert边 值问题，大连民族学院学报，Vol. 8 (1), 2006,  79~82.

4.Yang Xiaochun, Li Xiaofan, and Zhang Meigen. The Method of Fixed Point in the nonlinear Inversion of seismic scattering,ManBetX网页版登录学报（自然科学版）Vol. 28(3), 2006, 117~119

5.丁韫，杨晓春。 非正则函数组Riemann-Hilbert边 值问题，大连民族学院学报，Vol. 10 (5), 2008,  432-434.

6. Ding Yun, Yang Xiaochun. Reserch of the Canonical Function Matrix of the Functions of Riemann Boundary Value Problem. Advances in Information and Systems Sciences, Vol.3 2009, 423~429

7. Yang Xiaochun, Ding Yun, Fan Tianyou. Defects in One-dimensional Hexagonal Quasicrystals. Advances in Information and Systems Sciences. Advances in Information and Systems Sciences, Vol.3 2009, 430~436

8. Ding Yun, Yang Xiaochun, Fan Tianyou. Centre Crack with Width and Probation of Non-singular Fracture Mechanics. Advances in Information and Systems Sciences. Advances in Information and Systems Sciences, Vol.3 2009, 438~443

获得的学术研究表彰/奖励

2005年5月获宁夏回族自治区科学技术进步二等奖(排名第二).