教师简介
李晶晶:ManBetX网页版登录统计系教师,主讲课程《高等数学》、《统计建模与数据分析》、《贝叶斯统计》。
近日,校党委书记李星一行,深入教学一线,来到我院教师李晶晶的《高等数学》课堂,李星书记对李晶晶老师的教学态度、教学方法、教学过程表示肯定。他指出,立德树人是高校的根本任务,人才培养是高校的中心工作。课堂是教学工作、人才培养的主阵地,课堂教学质量是教学工作的生命线。今天,我们有幸采访了这位仁爱尽责,全身心为学生、为教育做贡献的教师——李晶晶。在此向李老师真诚道谢,感谢老师百忙之中特地抽出时间接受我们的采访。
Q1:习近平总书记说:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。作为一名公共课教学老师,您认为《高等数学》的学习对于专业学习的重要性如何?
A1:“好老师”是一个很高的标准,我会向着这个方向不断努力!《高等数学》作为理工科必修的一门基础课程,其重要性不言而喻。对学生后续专业课程的学习需要而言,微积分学的思想方法和知识会出现在几乎每一门理工科类课程当中,如果相关知识点不清楚,就会成为专业课学习的阻碍,影响专业课整体的学习效果,并且对于将来继续深造学业的同学来说,这种影响会更为严重!初入大学的一年级学生很难认识到这些问题,授课教师有责任在讲授过程中恰当地进行传递和引导。
Q2:在您的日常教学中,如何体现“立德树人”这一根本理念?
A2:大学生的世界观和人生观虽然已经基本成型,但是仍然有可塑的空间,教师要以身作则,对学生产生正面的、良好的影响。首先要深入学习业务知识,这样才能以更高的眼界、更宽的视野来讲授好课程内容。此外,教师要以良好的精神状态面对每天的工作,提高自律能力,正面地引导学生的成长。
Q3:对于此次新学期伊始校党委书记李星老师下课堂听课,请谈谈您的个人感受?
A3:李星书记深入到课堂一线进行调研和指示,我有幸得到了最专业的指导和建议。李书记既是学校领导,也是数学专家。而我所讲授的正是数学基础课程,因此,刚开始心里难免忐忑。不过李书记很和蔼,我很快调整好了自己的状态。课后,李星老师对我的教学进行了中肯的点评和指导,并且建议我依据学生专业对教学方式和教学重点进行适当调整,要以学生为本、关注学生的课堂表现,等等。这些建议对我今后提高课堂教学效果有着重要的指导意义,同时我深深地感受到了学校对于课堂教学的重视,对于一线教师的重视,这使得我对自己工作的存在感和价值感认识更为深刻!
Q4:近些年,学院对于本科教学及公共课教学的重视程度是否有所提高?具体体现在哪几个方面?
A4:学院一直都很重视本科教学和公共数学课。在学校重视本科教学的大方针下,学院领导在教研活动、教师进修、课程的教师配置、本科毕业论文,以及津贴政策等方面采取了一些措施,使得教师们充分认识到本科教学的重要性,其工作能力和工作积极性都得到了充分地激发。
Q5:2017年本科毕业生近400万人,本科生培养质量的高低直接影响着高等教育整体质量。同时,教育部关于印发《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》的通知,提出加强高等学校本科教学工作提高教学质量。那么作为一名青年教师,您如何理解以“本科为本”这一局势?又是如何平衡好科研与教学之间的关系?
A5:本科教育质量事关整个国家的人口素质,事关每个大学生的个人命运,所以应该得到所有教育工作者的重视。作为一名一线教师,努力做好所承担课程的讲授和教学研究,并不意味着要放弃科研。教学和科研是相辅相成、互为补充的。科研工作需要广泛和深入地涉猎相关学科,而这个过程自然会加深教师对课程内容的理解,加强对课程知识其应用领域的全面了解,从而帮助教师逐渐提升课堂教学的能力和对学生的影响能力。反过来,教学中的反复推敲以及同学生的互动交流,也会不断地给教师一些科研方面的启发和灵感。我个人以前在教学工作上的投入较多,今后会注意适当地平衡两者,拓宽自己的知识面。
教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。李老师为学生点燃了知识的火焰,让数学生动起来,在同学心中放射出绚烂夺目的火光。希望李晶晶老师的这篇访谈能对读者有所帮助,同时也对老师能够欣然接受我们的采访表示由衷的感谢。祝老师桃李满天下,春晖遍四方。